2022年8月份《德育报》征稿主题

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《德育报》2022年8月份征稿主题

（1698期）如何培养学生的交往能力？

荀子曾说“人之生不能无群”，人们总是生活在一个个群体当中，与人交往不可避免。良好、和谐的人际关系会让学生学会相互理解、尊重和宽容，保持良好的精神状态。相反，如果学生在学校学习期间没有良好的人际交往环境，那他们在性格、行为、情感和心理等方面的发展也会受到严重影响。因此，学校和教师有责任为培养学生良好的人际交往创造条件，教会他们敢交往、会交往、乐交往。对此，您有哪些妙招？（截稿日期：7月5日）

（1699）您制定了哪些假期“小目标”，如何实现？

在“电量”满格的暑假，许多老师制定了小目标，比如，每天坚持读书、练一手好字、学一门技能、积累专业知识、探索新知……“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”小目标成就大梦想，每实现一个小目标就是完成了梦想的一部分。这个暑假，您制定了哪些能使自己进步的小目标，如何实现？（截稿日期：7月15日）

（1700）家长拒绝配合学生的教育工作怎么办？

学生的成长和发展需要学校教育，也需要家长配合的家庭教育。然而在教育实践中，不少班主任都会遇到“油盐不进”的“倔”家长，面对老师反馈的学生的问题拒不承认，逃避沟通，甚至质疑老师的教育和管理方式。遇到这种家长，除了耐心细致地沟通外，更要智慧地对其“攻心”，使其自愿参与家校共育。您是如何引导家长自愿配合学校工作的？（截稿日期：7月15日）

（1701）开学季，如何帮助学生调整心态？

美好的时光值得人留恋，但又总是那么短暂。转瞬间，愉快的假期生活就快结束了。有的学生面对开学，会出现“焦虑症”。这是很常见的心理现象，主要症状是情绪低落、心慌意乱、无缘无故发脾气、注意力不集中、记忆力减退、失眠等。这时，就需要老师帮助学生切换好假期和开学模式，调整心态适应新学期。对此，您有哪些妙招？（截稿日期：7月25日）

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